Der Natur auf der Spur

Naturkundliche Beobachtungen rechts und links des Weges. Wir hören, sehen, riechen, fühlen und nehmen so die Natur mit allen Sinnen wahr. Kleine Wanderung um den Malchower See oder in anderen Naturräumen Ihrer Wahl.

Bezug Kita Bildungsprogramm
Bildungsbereiche
Natur - Umwelt - Technik

Kompetenzen
Durchhaltevermögen
Sachwissen
Sprache
Motorik

Bezug Rahmenlehrplan
Sachunterricht
2.1. Erkennen
2.3. Urteilen
2.4. Handeln
3.1. Erde
3.5. Tier
3.6. Wasser
3.8. Zeit

Naturwissenschaften
3.3. Die Sonne als Energiequelle
3.4. Welt des Großen – Welt des Kleinen
3.5. Pflanzen, Tiere, Lebensräume
3.6. Bewegung zu Wasser, zu Lande und in der Luft

Bezug RLP Biologie SEK I
3.2.Lebensräume und ihre Bewohner – vielfältige Wechselwirkungen
3.6.Bau und Funktion des Nervensystems (Sinne)

Bezug RLP Biologie SEK II
Reflexion– biologische Sachverhalte prüfen und bewerten (erörtern Strategien nachhaltiger Entwicklung von Natur und Umwelt, reflektieren eigenes Verhalten gegenüber der Umwelt)
4.2.Ökologie und Nachhaltigkeit

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